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Buenas prácticas: César Bona el mejor profesor

Global teacher prize: César Bona

 

¿Está el mejor profesor del mundo en España? César Bona García es maestro en el colegio público Puerta Sancho de Zaragoza, tiene 42 años, es licenciado en Filología Inglesa y se ha convertido en el único español seleccionado para el Global Teacher Prize, considerado el nobel de la enseñanza y dotado con un millón de dólares.

Más información en The Huffington: http://www.huffingtonpost.es/2014/12/15/cesar-bona-nobel-profesores_n_6326438.html?utm_hp_ref=mostpopular

Minerita

Corto documental de Raúl de la Fuente ganador de un premio Goya.

Según el Censo Nacional del 2001 de Bolivia, de un millón y medio de niños y niñas que hay en el país, 114 mil son trabajadores, de ellos hay 62 mil niños y adolescentes y 52 mil niñas y adolescentes. De esos niños y niñas trabajadores 3,800 están en las minas, una de las peores formas de trabajo según la OIT. Es decir, de las poco más de 38 mil personas que trabajan en la minería, el 10% son niños y niñas. Los niños menores de 12 años trabajan en especie, a cambio de una parte de la carga que logran extraer mientras que los adolescentes ganan por lo general 200 bolívares al mes, bastante menos de lo que obtiene un minero adulto. (Leer más)

Primer video de las audiencias públicas en el Senado: intervención de Luis Barquera

Audiencia pública a la que convocan las Comisiones Unidas de los Derechos de la Niñez y de la Adolescencia de la Cámara de Senadores de la República Mexicana

Audiencia en el Senado para analizar la ley preferente sobre infancia con la participación de Luis Barquera, presidente de Odisea, A.C., Mónica González Contró del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM y Katia D’Artigues.

Xocotla: generación condenada

Documental. Xocotla: generación condenada

Documental de 15 minutos sobre la desesperada situación de una pequeña comunidad, Xocotla, en el municipio de Coscomatepec en Veracruz (México), en el que se muestra la urgente necesidad de un Sistema Integral de Garantía de Derechos de los Niños, las Niñas y los Adolescentes y una verdadera reforma en el sistema que implique la modificación del diseño institucional actual que más que ayudar entorpece la labor de quienes están realmente preocupados por la difícil situación de los niños y las niñas en México.

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